Tema & röda trådar

I förskolan firar och uppmärksammar man vissa högtider såsom födelsedagar, påsk och Lucia. Men det finns så mycket mer att uppmärksamma, sådant som barnen är intresserade att vet mer om. Då kan det vara bra att göra en mind map för att se var intresset ligger. Som ni kan se ovan finns det mycket man kan uppmärksamma i förskolan/skolan. I den reviderade läroplanen står det att arbetslaget ska "verka för att det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan" (Lpfö 2010, s. 14)

Här kommer förslag på böcker som man kan använda sig av när man jobbar med tema:

Vi fick lyssna på två låtar som skulle få oss att tänka på ett tema här kommer låtarna:

Detta fick oss i klassen att tänka på Italien. Vad finns det att upptäcka och hur kan man stimulera sitt lärande om Italien? Detta kom vi fram till:

• Djur
• Pizza
• Mat
• Vin
• Ferrari
• Fotboll
• Romarriket
• Montessori
• Olivolja
• Temperatur
• Da Vinci 
• Colosseum

Tema

För att man skall lyckas med ett tema anser jag att man måste se till barnens intresse om vad de vill upptäcka och hur de vill upptäcka detta? Samt, varför? Som pedagog dokumenterar och analyserar man om var barnens intresse ligger. I den reviderade läroplanen står det att  arbetslaget skall dokumentera, följa upp och analysera kommunikation och samspel med och mellan barn, barns delaktighet och inflytande samt vid vilka tillfällen som barnen upplever verksamheten som intressant, meningsfull och rolig (Lpfö 2010, s. 17). Då gäller det som pedagog att man tar tillvara barnens intresse och inte bara "säger" att man gör det. Om man t.ex. vill inspirera barnen att lära sig om olika kulturer, kan man använda sig av ett tema om länder. Där man tre gånger i veckan stimulerar barnen i sitt lärande genom att till exempel ta flyget till nästa land, lära sig sånger, alfabetet, säga hej på Italienska etc. Man bör även involvera föräldrarna som kommer från andra länder att medverka på olika sätt. Det finns många sätt att utforska på, det är bara fantasin och vi vuxna som sätter gränserna för barnen.